22.01.2021 Литература 6 класс Тема. Поэтичность языка повести Н.В. Гоголя " Ночь перед Рождеством", роль юмора в ней. Повесть в музыке и кино * Познакомьтесь с рубрикой "Из тайников искусства слова" (с.120 - 122). Запишите в тетрадь определения понятий "повесть", "юмор". Устно выполните задания 1 - 3 ( с.121, 122). ***Рубрика "Диалог искусств" Прослушайте фрагменты музыкальных произведений, созданных на основе сюжета повести Н. В. Гоголя "Ночь перед Рождеством". Посмотрите художественный фильм "Вечера на хуторе близ Диканьки" ( режиссер Александр Роу, 1961 год).
Публікації
22.01.2021 Литература 7 класс Тема. Развитие речи. Составление устной сравнительной характеристики ( по повести Н. В. Гоголя " Тарас Бульба" ) На предыдущем уроке мы сравнивали двух центральных персонажей повести " Тарас Бульба" -- братьев Остапа и Андрия. Сравнительный анализ помогает лучше понять характер героя, мотивы его поступков, суть явлений, а значит, и идею произведения, авторский замысел, раскрыть те мысли, которые автор хотел донести до читателей. Сравнительный анализ проводится по определенному плану: 1. Определяем, что общего у героев (между изображенными явлениями). 2. Определяем критерии, по которым герои или явления отличаются. 3.Определяем, чем именно отличаются герои или явления по обозначенным критериям. 4.Делаем вывод из сравнения: как оно помогло понять суть явления, раскрыть своеобразие и характер героев. Контроль -- устно составьте сравнительную х...
22.01 2021 Русский язык 7 класс Тема. Страдательные причастия. Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени * Познакомьтесь с теоретическим материалом по теме урока (найдите соответствующий параграф в учебнике). !!! Повторяем изученное Страдательные причастия обозначают признак по действию того предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета или лица. Например: почва, исследуемая агрономом (т.е. почва, которую исследует агроном; почва, исследованная агрономом (т.е. почва, которую исследовал агроном). 1. Пользуясь образцом, замените действительные причастия страдательными. Ученик, возвращающий книгу. --- Книга, возвращаемая учеником. Строители, восстанавливающие здание; люди, возрождающие город; хирург, оперирующий больного; воды, омывающие остров. 2. Образуйте страдательные причастия п...
20.01.2021 Русский язык 7 класс Тема. Действительные и страдательные причастия. Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени -- Очень метко о причастиях сказал В. И. Даль, автор знаменитого словаря: "Часть речи, причастная глаголу, в образе прилагательного". Совмещение в одном слове признаков двух частей речи делает эти слова более богатыми, а потому и более экономными. * Познакомьтесь с теоретическим материалом по теме урока (найдите в оглавлении соответствующий параграф). Контроль -- обозначьте суффиксы и окончания действительных причастий и обьясните их правописание; укажите падеж существительного , к которому относится причастие. Тающий на солнце снег; весело щебечущими птицами; звонко лающим щенком; колышущий знамя ветер; зависящим от результатов работы выводом; хлопочущая на кухне хозяйка; р...
19. 01.2021 Русский язык 6 класс Тема. Развитие речи. Типы и стили речи ( повторение и углубление знаний). Сочетание в одном тексте разных типов речи * Чтение-понимание текстов с разными типами речи Упр.332, 334, 335, 336 (устно). !!! В каждом упражнении определите типы речи текстов. !!! Типы речи: повествование, описание, рассуждение. Стили речи: разговорный и книжные ( публицистический, научный, официально-деловой, художественный). Контроль -- упр.337 (письменно).
19.01.2021 Литература 7 класс
19.01.2021 Литература 7 класс Тема. ДВЕ ДОРОГИ, ДВЕ СУДЬБЫ... Сопоставление образов Остапа и Андрия ( по повести Н.В. Гоголя '' Тарас Бульба'') Наряду с Тарасом Бульбой важнейшее место в повести занимают образы Остапа и Андрия -- сыновей славного казака. Юноши, выросшие в одной семье, воспитанные по одним правилам , в жизни выбрали абсолютно разные дороги.Почему так произошло? Причину этого выясним, сравнив их образы. *** Сравните образы Остапа и Андрия. При выполнении этого задания примите во внимание описание внешности и характеров братьев, а также особенности их поведения: * в бурсе; * в эпизоде возвращения домой из бурсы; * во время похода на Дубно; * в момент гибели. Завершая сопоставление, подумайте над вопросами: А. Что превыше всего ценил в жизни каждый из братьев? Б. Как эти представления повлияли на их судьбы? *** МОЖНО ПОСПОРИТЬ ! Подготовьтесь к дискуссии по следу...