Зарубіжна література 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класи

Тема. Безударные личные окончания глаголов. Ь в окончаниях глаголов 2 -го лица единственного числа (повторение)      Ссылка на онлайн-урок 01.12.2022 в 12.40 meet.google.com/pyg-nbxo-xhf        Контроль -- выполните одно из упражнений:     Выполненное задание присылайте в Вайбер (0508426309).

Тема. Стендаль. "Червоне і чорне". Конфлікт молодої людини та суспільства в романі " Червоне і чорне". Образ Жульєна Сореля     *** Прочитайте матеріал підручника на с.80-83.   !!! Зверніть увагу на рубрику  "Стендаль " Про кохання" " (с.83).       Контроль -- подивіться художні фільми за романом  Стендаля "Червоне і чорне" (завдання 16 -- с.96-97).

Тема. Урок розвитку мовлення. Зображення образу Мазепи у різних творах мистецтва: літературі, живописі, кіно   ***  Ознайомтеся з матеріалом рубрик "Діалог мистецтв" (с.173 підручника) та  "Осягаємо глибину літературно-критичної думки" (с.174-175).      *** Прочитайте статті на с.175-178.      Контроль -- запишіть у зошити визначення понять "байронізм" і "байронічний герой".         

Тема. Контрольна робота за темою "Духовне випробування людини". Тестування Виконане завдання надсилайте в Вайбер (0508426309.)

Тема. Особливості розвитку китайської лірики епохи Тан. Лі Бо (701-762)."Печаль на яшмовому ґанку", " Призахідне сонце навіює думки про гори", "Сосна біля південної галереї". Основні теми і мотиви лірики митця. Вплив даосизму на його світогляд. Своєрідність пейзажів Лі Бо, утілення в них краси природи і духовного життя     *** Прочитайте матеріал підручника на с.87-91.     Контроль -- підготуйте виразне читання одного з віршів Лі Бо.    Надішліть голосове повідомлення в Вайбер (0508426309).

Тема. Публичное выступление. Общие принципы, типы и жанры публичных выступлений   *** Изучаем материал параграфа 31 (с.145-147 учебника).     Изучите материал рубрики "Читаем научный текст" (с.145).         Упр.1: запишите в тетрадь схему "Виды публичной речи".     Контроль -- упр. "Дома" (с.147) -- подготовьте тост к празднованию Нового года (письменно).       Выполненное задание присылайте в Вайбер (0508426309).          

Тема. Скандинавські міфи. Пантеон скандинавських богів та героїв. Початок світу  

Тема. Основные способы и приёмы информационного преобразования текста        Ссылка на онлайн-урок               29.11.2022 в 11.50 meet.google.com/wxq-hjsh- vvh    *** Изучаем материал параграфа 27 (с.136-140 учебника).       Контроль -- упр. "Дома" (1) - - письменно (с.140).       Выполненное задание присылайте в Вайбер (0508426309).          

Тема. Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами     Посилання на онлайн-урок 29.11.2022 о 10.10 meet.google.com/upi-vvst- sph    *** Изучаем материал параграфов 10-11 (с.34-37 учебника).         Контроль -- упр.51 -- выпишите предложения с однородными членами; подчеркните однородные члены условными линиями.     Выполненное задание присылайте в Вайбер (0508426309).    

Тема. Редьярд Кіплінг. Протистояння і примирення Сходу і Заходу, ідеї миру і дружби в "Баладі про Схід і Захід". Антитези у творі. Динаміка образів головних героїв (Камаль, Полковничий син)         Прочитайте "Баладу про Схід і Захід" Р. Кіплінга  в електронному підручнику.                             

Тема. Роман 20 ст. Франція. Стендаль (А.М.Бейль). "Червоне і чорне". Творчий шлях письменника, його внесок у скарбницю психологічної прози 20 ст.     *** Прочитайте матеріал підручника на с.78-80.       Подивіться відео: https://youtu.be/-DJ6fnNMqyE    Контроль -- прочитайте роман Стендаля "Червоне і чорне" (с.84-95 підручника).

Тема. Чарльз Діккенс. "Різдвяна пісня в прозі". Значення образу Різдва у творі. Елементи фольклору (казки, пісні)     *** Прослідкуйте за цитатною таблицею, як сприймають свято Різдва герої твору.         Самотнє життя у старості й байдужіть оточення так вразили Скруджа , що він звернувся з благанням до Духа Майбутніх Свят: " Я спокутую своє Минуле Нинішнім і Майбутнім, і спогади про трьох Духів завжди будуть жити в мені! "    *** У творі досить тісно переплітаються реальне і фантастичне. Поряд з незвичайними подорожами, Духами, привидами автор зображує важке життя бідних людей, сповнене злиднів , горя, голоду, страждань. Однак саме вони володіють найбільшим багатством -- мають добру душу, щирість, милосердя, співчуття. І в цьому виявляється гуманізм великого письменника.      *** Різдвяна історія  Ч. Діккенса схожа на казку зі щасливим кінцем. Як і кожна казка, вона має підтекст (прихований смисл). Письменник нагадує людям, що часто у своїх нещастях вин

Тема. Специфіка зображення образу гетьмана у поемі  Дж. Байрона "Мазепа" (монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу)      *** Читаємо, розмірковуємо, обговорюємо   Подумайте над завданнями  1-9 (с.172 підручника).     Контроль --  виконайте завдання 11, 12, 13 письмово (на вибір)-- с.172.        Виконане завдання надсилайте в Вайбер (0508426309).

Тема. Джозеф Редьярд Кіплінг. "Мауглі"   *** Ознайомтеся з матеріалом підручника на с.112-114.     Контроль -- прочитайте казку Дж. Р. Кіплінга "Мауглі" ( с.114-124); виконайте завдання 1-6 усно (с.124).   

Тема. Розмаїття течій модернізму й авангардизму в європейській ліриці 20 ст.   Ґійом Аполлінер (1880-1918). "Міст Мірабо", "Зарізана голубка й водограй"      Посилання на онлайн-урок    28.11.2022 о 10.10 meet.google.com/fzw-vzsm- nqk    *** Прочитайте матеріал підручника на с.74-79.      Контроль -- виконайте завдання 5 (усно); завдання 6 (письмово) -- с.79.     Виконане завдання надсилайте в Вайбер (0508426309).

Тема. Основные виды сложноподчинённых  предложений   *** Изучаем материал параграфа 11 (с.64-71 підручника).   !!! РАССМОТРИТЕ ТАБЛИЦУ на с.64.   Прочитайте материал рубрики "Необходимо знать" (с.64-65).     Упр.78 (письменно).     Упр.79 (устно).   !!! Ознакомьтесь с рубрикой "Расширяем знания" (с.66; 67).    Упр.81; 82 (устно).      Контроль -- упр.83;  84 (устно) !!! ;  упр.85 (2) -- письменно.        Выполненное задание присылайте в Вайбер (0508426309).    

Тема. Морфологические способы выражения определения. Приложение как разновидность определения     *** Изучаем материал параграфа 11 (с.59-63).  !!! Познакомьтесь с рубрикой "Необходимо знать" ( с.59-60).     Упр.95 (письменно).     Упр.96 (устно).   !!! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на рубрику "Расширяем знания" (с.61).   Упр.99: 1-6 предложения -- письменно.     *** Изучаем материал параграфа 12 (с.63-68).   Ознакомьтесь с рубриками  "Необходимо знать" (с.64-65).      Упр.102: 1-6 предложения -- письменно.      Упр.105 (устно). !!! Обратите внимание на рубрику "Расширяем знания" (с. 66-67).     Упр.109 (устно).        Контроль -- упр.110 (письменно) - с.67-68.    Выполненное задание присылайте в Вайбер (0508426309).  

Тема. Оскар Уайльд. "Хлопчик-Зірка". Фальшиві та справжні цінності. Краса внутрішня та зовнішня. Синтез фольклорних і літературних елементів у творі      *** Читаємо, розмірковуємо, обговорюємо    Подумайте над завданнями 9, 11, 12 та 13 (с.110 підручника).     Контроль -- виконайте завдання 16 та 17 усно (с.110).  

Тема. Середньовіччя як доба, її хронологічні межі й специфічні ознаки в історії європейських і східних літератур. Вплив релігії, філософії на літературу і культуру в добу Середньовіччя. Основні жанри середньовічної літератури на Заході й Сході     Посилання на онлайн-урок 25.11.2022 о 9.20 meet.google.com/rhq-kmky-pux   *** Прочитайте матеріал підручника на с.85-86.     

Тема. Динаміка образу Скруджа, причини його духовного переродження         Посилання на онлайн-урок 25.11 2022 об 11.50 meet.google.com/pmc-hnkw-dri    Контроль -- подивіться художній або мультиплікаційний фільми, створені за "Різдвяною піснею в прозі" Ч. Діккенса.

Тема. 1 и 2 спряжения глаголов. Безударные личные окончания глаголов    

Тема. Дж. Байрон. "Мазепа". Українська тема в поемі       Ознайомтеся з матеріалом  підручника на с.158 - 162  (рубрика " До вивчення поеми  " Мазепа").      Контроль -- прочитайте поему Дж. Байрона "Мазепа" (с.162-172).

Тема. Редьярд Кіплінг. Протистояння і примирення Сходу і Заходу, ідеї миру і дружби в "Баладі про Схід і Захід". Антитези у творі. Динаміка образів головних героїв (Камаль, Полковничий син)         Прочитайте "Баладу про Схід і Захід" Р. Кіплінга  в електронному підручнику.                             

Тема. Роман 19 ст. Франція. Стендаль (А. М. Бейль). "Червоне і чорне". Творчий шлях письменника, його внесок у скарбницю психологічної прози 19 ст.    Посилання на онлайн-урок 24.11.2022 об 11.50 meet.google.com/bbw-kpej-zup     Подивіться відео: *** Прочитайте матеріал підручника на с.78-81.    !!! Зверніть увагу на рубрики  " Франція між двома революціями" та "Наполеон -- кумир французької молоді початку 19 ст.".          Контроль -- прочитайте роман Стендаля " Червоне і чорне" (с.84-95 підручника).

 Тема. Балада Й. В. Ґете "Вільшаний король". Переплетіння психологічного, фантастичного та реального в баладі           Природа завжди огортає          людей темрявою і вічно              пориває до світла.                                          Й. В. Ґете