Зарубіжна література 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класи

Тема. Захист проєкту. Вимоги до якості готових страв            Подивіться відео: https://youtu.be/-GQaYKd6a6g?feature=shared      !!! Фото бутербродів надсилати не треба.

 Тема. Ернст-Теодор-Амадей Гофман. "Лускунчик і Мишачий король". Фантастичні перетворення персонажів. Битва добра і зла          Посилання на онлайн-урок 01.03 2024 о 10:10 meet.google.com/pws-iwrd-pjt    *** Продовжуємо читати повість-казку Гофмана "Лускунчик і Мишачий король"  (с.190-198 електронного підручника).

 Тема. Трактування фіналу повісті М. В. Гоголя " Шинель" (роль фантастики в реалістичному творі). Авторська позиція         Посилання на онлайн-урок 01.03.2024 о 8:30 meet.google.com/ufx-kwhq-ufj         Подивіться відео: https://youtu.be/CeZPo_-DvtM     *** Ознайомтеся з матеріалом підручника на с.131-132.    !!! Запишіть у зошити визначення поняття "психологізм" (с.132).         Зверніть увагу на рубрику "Підсумки" (с.132).         Контроль -- подивіться  кінофільм "Шинель" (реж.  О. Баталов, 1959) за однойменною повістю  М. В. Гоголя ; визначте причини трагедії героя -- суспільні й психологічні.

Тема. Діагностувальна робота  3. Письмовий твір з розділу "Не здаватися в життєвих випробуваннях"       Напишіть твір-роздум  на тему " Дружба і єдність -- запорука перемоги" (за твором М. Енде  "Джим Ґудзик і машиніст Лукас").       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Створення власних рецептів бутербродів         Посилання на онлайн-урок 29.02.2024 о 9.20 meet.google.com/evd-cjak-syu          Контроль -- створити власний рецепт бутербродів.            Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).        

 Тема. Урок розвитку мовлення. Відгук про прочитаний твір (кінофільм) за темами "Антиутопія у світовій літературі",  "Проблема війни та миру в літературі 20 ст."         Посилання на онлайн-урок 29.02.2024 о 10:10 meet.google.com/pxn-eybr-icv       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Діана Вінн Джонс. "Мандрівний замок Гаула". Країна Інґарія       Контроль -- прочитати розділи перший та другий  роману Д. В. Джонс "Мандрівний замок Гаула" (с.228-233 ел. підручника).

 Тема. Конфлікт високих прагнень Дон Кіхота і буденної дійсності, неможливість реалізації ідеалів героя. "Донкіхотство"     *** Прочитайте частину другу роману Сервантеса "Дон Кіхот" (с.175-176 підручника).     !!! Зверніть увагу на рубрику "Узагальнюємо" (с.176).       Контроль -- виконайте завдання 1, 2, 3, 6, 7 (усно); запишіть у зошити визначення поняття "донкіхотство" (с.176).

Тема. Проєктування ляльки-мотанки методом біоформ. Графічне зображення        Контроль -- знайти інформацію в мережі Інтернет по темі "Види ляльок-мотанок".

 Тема. Ернст-Теодор-Амадей Гофман. "Лускунчик і Мишачий король". Характер головної героїні (Марі)     *** Продовжуємо читати повість-казку Гофмана "Лускунчик і Мишачий король" (с.185-190 електронного підручника).

 Тема. Ш. Бодлер -- пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка "Квіти зла" (загальна характеристика). Образи, символи, особливості поетичної мови у віршах  Ш. Бодлера         Посилання на онлайн-урок   27.02.2024 о 10:10   meet.google.com/tji-yccs-mkm                      Подивіться відео: https://youtu.be/JrirPeYvnuU?feature=shared https://youtu.be/fmN34czbA8k?feature=shared        Контроль -- підготувати виразне читання та аналіз вірша Ш. Бодлера "Відповідності".       Голосове повідрмлення  з виразним читанням вірша надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема: Мігель де Сервантес Сааведра (1547-1616). "Дон Кіхот". 1 частина (огляд). Історія створення роману, його зв'язок із лицарськими романами, пародійний характер. Особливості сюжету і композиції твору         Посилання на онлайн-урок 27.02.2024 о 8:30 meet.google.com/idi-qbwm-hig         Подивіться відео: https://youtu.be/x6SkBBhUhLY   *** Ознайомтеся з матеріалом підручника на с.163-165.        Контроль -- прочитайте частину першу роману Сервантеса "Дон Кіхот" (с.165-175).

Тема. Роль фантастики у повісті-казці М. Енде "Джим Ґудзик і машмніст Лукас".  Моральні цінності, що утверджуються у творі          Посилання на онлайн-урок 26.02.2024 об 11.00 meet.google.com/qcp-fxdk-rfv        Контроль -- підготувати розгорнуту відповідь на питання 13 (с.199 підручника).         Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Вибір та обґрунтування теми проєкту (виду ляльки-мотанки). Планування роботи з виконання проєкту. Моделі-аналоги           Подивіться відео: https://youtu.be/zk8AGMKzQy4?feature=shared

 Тема. Урок позакласного читання. Корнелія Функе. "Чорнильне серце". Тема "оживлення" книги у творі        Посилання на онлайн-урок  26.02.2024 о 9.20 meet.google.com/cjq-chyu-pxg            Подивіться відео: https://youtu.be/buNf-Qj3FQM?feature=shared       *** Прочитайте матеріал  ел. підручника на с.238-239.         Контроль -- прочитайте роман Корнелії Функе "Чорнильне серце"  (за допомогою інтернету).      

 Тема. Духовне знецінення й занепад особистості в умовах антигуманного суспільства. Критичний пафос повісті  М. В. Гоголя "Шинель"               *** Ознайомтеся з матеріалом електронного підручника  на с.130-132.      Контроль -- дайте відповідь на питання "Чому чин (посада) знищує людське єство?" (письмово).        Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Інструктаж з БЖД. Приготування бутербродів            Подивіться відео: https://youtu.be/51uipKksYAQ?feature=shared       Веселі бутерброди       

 Тема. Ернст-Теодор-Амадей Гофман. Повість-казка "Лускунчик і Мишачий король"          Посилання на онлайн-урок 23.02.2024 о 10.10 meet.google.com/txw-kijo-zsn    *** Ознайомтеся з матеріалом електронного підручника на с.176-178.        Контроль-- прочитайте повість-казку "Лускунчик і Мишачий король" (с.179-185).

 Тема. М. В. Гоголь. "Шинель". Особливості сюжету і композиції повісті. Образ столиці як чужого й ворожого для людини простору         Посилання на онлайн-урок  23.02.2024 о 08:30 meet.google.com/vvm-kguy-cci       *** Прочитайте матеріал електронного підручника  на с.128-130.         Контроль -- прочитайте повість М. В. Гоголя "Шинель".

Тема. Інструктаж з БЖД. Приготування бутербродів          Посилання на онлайн-урок 22.02.2024 о 9.20 meet.google.com/dhd-gpds-aqv         Контроль -- приготуйте бутерброд, враховуючи поради з безпеки життєдіяльності.         Фото бутерброду надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Пауль Целан (1920-1970). "Фуга смерті". Віхи життя й творчості Пауля Целана. "Фуга смерті" -- один із найвідоміших творів про Голокост. Художнє новаторство митця. Ключові метафори ("чорне молоко світання", "могила в повітрі") як відтворення жахливої реальності Освенціму. Прийом протиставлення. Провідні мотиви та їхня роль у творі. Трансформація біблійних образів і мотивів у творі          Той, хто рятує одне життя,        рятує цілий світ            Подивіться відео: https://youtu.be/SPjbES6wj1U    *** Ознайомтеся з матеріалом підручника на с.134-140.      Контроль -- подивіться в інтернеті кінофільм "Список Шиндлера" С. Спілберга (1993).

 Тема. В. Шекспір."Ромео і Джульєтта". Гуманістична цінність трагедії В. Шекспіра,  її популярність серед різних поколінь. Образи Ромео і Джульєтти у світовому мистецтві (живопис, кіно, музика та ін.)        Посилання на онлайн-урок 22.02.2024 об 11.00 meet.google.com/pti-osff-gmb !!! До онлайн-уроку підготуйте виразне читання за особами  епізодів трагедії, які справили на вас найсильніше враження.     Контроль -- напишіть відгук про кінофільм "Ромео і Джульєтта" (реж. К. Карлей, Велика Британія, Італія, Швейцарія, 2013).       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей в повісті Айзека Азімова "Фах"          Контроль -- напишіть розгорнуту відповідь на питання "Яку професію я  вважаю найважливішою у сучасному світі?"           Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці.  Модернізм як літературно-мистецький напрям кінця 19 -- початку 20 ст. Течії раннього модернізму: символізм, імпресіонізм, неоромантизм       Посилання на онлайн-урок 20.02.2024 о 10:10 meet.google.com/bkh-uvne-dts        Подивіться відео: https://youtu.be/5gY-QYfJNaw   *** Прочитайте матеріал підручника на с.142-152.        Контроль -- запишіть у зошити основні положення рубрик "Підсумовуємо" (с.148; 151) та визначення понять "модернізм",  "імпресіонізм",  "символізм", "неоромантизм".

Тема. Технологія виготовлення виробів у техніці макраме         Прочитайте матеріал параграфа 13 (с.82-87 підручника).         Подивіться відео: https://youtu.be/5k-yIl_DQb8?feature=shared

 Тема. В. Шекспір. "Ромео і Джульєтта". Проблема життя і смерті. Трактування фіналу         Посилання на онлайн-урок 20.02.2024 о 8:30 meet.google.com/sgd-ddmd-pmk     *** Прочитайте дію п'яту трагедії В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" (с.155-162 електронного підручника).      Контроль -- подивіться художній фільм "Ромео і Джульєтта" (режисер  К. Карлей, Велика Британія, Італія, Швейцарія, 2013).

Тема. Технологія ниткографії     Ознайомтеся з матеріалом параграфа 12 (с.75-81 підручника).

Тема. М. Ендe. "Джим Ґудзик і машиніст Лукас". Роль фантастики у творі. Елементи казки. Моральні цінності, що утверджуються у творі         Посилання на онлайн-урок 19.02.2024 об 11:00 meet.google.com/iwr-gqwx-mym         Контроль -- подивитися кінофільм "Джим Ґудзик і машиніст Лукас" (режисер Д. Ганзель, Німеччина, 2018).

 Тема. М. В. Гоголь.  "Ревізор".Специфіка художнього конфлікту і жанру п'єси         *** Прочитайте матеріал електронного підручника  на с.126-127.         Контроль -- виконайте письмово завдання 4 з рубрики "Комунікація" або завдання 2  з рубрики "Робота з цифровими носіями" (с.128).         Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Айзек Азімов. "Фах". Образ Джорджа Плейтена. Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі         Посилання на онлайн-урок 19.02.2024 о 9:20 meet.google.com/bpk-vgmj-naj      *** Продовжуємо читати повість Айзека Азімова "Фах".              Подивіться відео: https://youtu.be/pADHLQzLdlk

Тема. Планування роботи з виконання проєкту "Приготування бутербродів". Технологія приготування відкритих бутербродів            Подивіться відео: https://youtu.be/VQlWU4BHnZc?feature=shared

 Тема. Діагностична контрольна робота 3. Слухаємо голоси природи (тестові завдання)       Посилання на онлайн-урок 16.02.2024 о 10.10 meet.google.com/utb-otsw-fix       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).               

 Тема. М. В. Гоголь. "Ревізор". Образи персонажів як відображення аномальної системи, втілення в них соціальних і людських вад         Посилання на онлайн-урок 16.02.2024 о 8.30 meet.google.com/jyz-wjbh-ivx        *** Прочитайте матеріал електронного підручника на с.123-125.       Контроль -- дайте письмову відповідь на питання "Чому Хлєстакову так легко вдалося обдурити все місто?"        Виконане завдання  надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Кулінарний інвентар, посуд та обладнання. Інструктаж з БЖД             Подивіться відео: https://youtu.be/B5o6vVuw8uU?feature=shared     Увага!!! Кулінарні електричні прилади використовувати без нагляду дорослих    ЗАБОРОНЕНО.

 Тема. Генріх Белль (1917-1985). "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...". Життєвий і творчий шлях письменника. Засудження антигуманної сутності Другої світової війни, її руйнівних наслідків для людства в оповіданні "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...". Образ школи як художня модель нацистської Німеччини. Засудження війни з погляду важко пораненого юного солдата. Символічний зміст назви оповідання, її зв'язок з історією Спарти. Форма твору (внутрішній монолог). Специфіка змалювання образу головного героя (відсутність імені, виразних індивідуальних рис, байдужість до світу, зміни в його внутрішньому стані та ін.). Художні деталі. Підтекст. Авторська позиція         Посилання на онлайн-урок 15.02.2024 о 10.10 meet.google.com/kis-bnxg-ihe          Подивіться відео: https://youtu.be/yN9bhycb42w https://youtu.be/AVb-U0DZ4aw    *** Прочитайте матеріал підручника на с.130-133.          Контроль -- виконайте письмово завдання 15 або 16 (с.133).          Виконане завданн

 Тема. Айзек Азімов. Роздуми про майбутнє людини й людства у повісті "Фах". Проблема духовної реалізації людини      *** Ознайомтеся  з матеріалом підручника  на с.237.          Контроль -- прочитайте повість Айзека Азімова "Фах" (за допомогою Інтернету).         

 Тема. Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість (зміни в характерах головних героїв, їхня еволюція)       *** Прочитайте дію другу   трагедії В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" (с.141-155 електронного підручника).             Посилання на підручник:  https://gdz4you.com/pidruchnyky/8-klas/svitova-literatura/om-nikolenko-vg-turyanycya-gramota-2016-rik-23375/         Контроль -- подумайте  над питаннями 1-3 на с.151 підручника (усно).   

Тема. М. Енде. "Джим Ґудзик і машмніст Лукас". Образи Джима Ґудзика та машиніста Лукаса як позитивних казкових героїв, які сміливо вступають у боротьбу зі злом і насильством      Продовжуємо читати книжку М. Енде "Джим Ґудзик і машиніст Лукас" (с.179-191).

Тема. Захист проєкту "Листівка"         Контроль -- завершіть роботу над проєктом "Листівка".         Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Твір-роздум за романами Стендаля та  О. Вайльда         Посилання на онлайн-урок 13.02.2024 о 10.10 meet.google.com/zcm-htcu-pfz       Напишіть твір-роздум на одну з тем: 1) Хто несе відповідальність за злочини, які скоїв Доріан Грей? 2) Чого навчив вас роман  О. Вайльда "Портрет Доріана Грея"? 3) Краса та мораль (за романом О. Вайльда "Портрет Доріана Грея"); 4) Що завадило успішній кар'єрі Жульєна Сореля? 5) Що таке кохання? (для Жульєна Сореля, пані де Реналь, Матильди)? (за романом Стендаля "Червоне і чорне").                Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).  

 Тема. Ернест Сетон-Томпсон. "Лобо". Утвердження любові до всього живого, гуманного ставлення людей до тварин        Посилання на онлайн-урок 13.02.2024 о 12.40 meet.google.com/xak-crzm-ipu        Подивіться відео: https://youtu.be/fEjzB6yjCtA      *** Ознайомтеся  з матеріалом  електронного підручника  на с.172-174.         Контроль -- подивіться художній фільм "Легенда про Лобо" , 1962 або 1978; виконайте завдання 5 (с.174) письмово -- скласти план оповідання.     Виконане завдання  надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Трагедія "Ромео і Джульєтта" В. Шекспіра. Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів           Посилання на онлайн-урок 13.02.2024 о 8.30 meet.google.com/uqm-zvdz-fkp            Подивіться відео: https://youtu.be/mkj0c_M9_jM    *** Прочитайте матеріал електронного підручника  на с.134.     Контроль -- прочитайте дію першу трагедії " Ромео і Джульєтта" В. Шекспіра (с.134-141).

Тема. Інструктаж з БЖД. Виконання проєкту "Листівка" (продовження)       !!! Повторюємо правила безпечного користування ножицями та клеєм.          Контроль -- виконайте проєкт "Листівка" (дивіться відео з попереднього уроку). Робота Єлизавети Гринченко    Робота Івана Голенищева    Робота Аліни Ребрищевої    Робота Анни Сосненко Робота Артема Гризлова Робота Віктора Савчука           Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Міхаель-Андреас- Гельмут Енде (1929--1995). "Джим Ґудзик і машиніст Лукас". Теми дружби, взаємодопомоги, поваги до представників різних рас, націй, національностей, народів         Посилання на онлайн-урок 12.02.2024 об 11:00 meet.google.com/pch-pvyh-hiv        Прочитайте матеріал підручника на с.169-172.         Контроль -- прочитайте роман М. Енде "Джим Ґудзик і машиніст Лукас" (с.172-179).

 Тема. Контрольна робота за темами "Літературний детектив" та "Світова новела". Тести         Посилання на онлайн-урок 12.02.2024 о 9:20 meet.google.com/qip-azfj-zhs            Шановні учні, виконуючи тестові завдання, зберігайте, будь ласка, їхню нумерацію.        Виконані завдання надішліть у Вайбер (0508426309).