Зарубіжна література 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класи

Тема. Із лірики європейського бароко. Луїс де Гонгора-і-Арготе (1561-1627). "Галерник". Утілення у вірші провідних тем барокової літератури: людина і Доля, блукання людини у Всесвіті, залежність від вищих сил, драматизм духовного життя. Символіка твору. Образ ліричного героя           Подивіться відео: https://youtu.be/8m2fQ199baQ        Контроль -- підготуйте виразне читання вірша Луїса де Гонгори-і-Арготе "Галерник".        Голосове повідомлення надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв'язків  у драмі-феєрії М. Метерлінка "Синій птах". Робота над змістом   *** Прочитайте драму-феєрію М. Метерлінка "Синій птах" (за допомогою Інтернету).    

Тема. Контрольна робота за темою "Сучасна література". Тестові завдання      !!! Шановні учні, виконуючи тестові завдання, зберігайте, будь ласка, їхню нумерацію.      Виконані завдання  надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Р. Д. Бредбері. "Усмішка". Образ Тома, його динаміка. Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору          Подивіться відео: https://youtu.be/-R0zGOcEvrE

Тема. Розвиток мовлення. Значення моральних уроків п'єси Г. Ібсена "Ляльковий дім" для подолання гендерної нерівності        *** Виконайте завдання  з рубрики "Робота з цифровими носіями" (с.146 ел. підручника).

Тема. Бароко і класицизм. Бароко як доба і художній напрям у європейській літературі й мистецтві. Видатні представники європейського бароко та їхні здобутки        Посилання на онлайн-урок 23.03.2023 о 9.20 meet.google.com/pmw-qqtz-fuc        Подивіться відео: https://youtu.be/Kvb8uJXe3zQ

Тема. Діана Вінн Джонс. "Мандрівний замок Гаула". Значення художнього прийому чаклунства у романі         Подивіться відео: https://youtu.be/CY0bc8N6AE0        Контроль -- підготуйте письмові відповіді  на питання 4 або 5 на с.237 підручника (за вибором).    *** Завдання для Богдана -- подивитися мультфільм "Мандрівний замок Гаула", Японія, 2004.      Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Образна система. Підтекст. Символіка. Відкритість фіналу           Подивіться відео: https://youtu.be/iDq7aNh35FY      *** Прочитайте матеріал  ел. підручника на с.144-146.      !!! ЗВЕРНІТЬ УВАГУ  на визначення понять "дія", "ібсенізм", "підтекст", "соціально-психологічна драма" (c.145-146).        !!! Уважно опрацюйте  рубрику "Підсумки" (с.146).       Контроль -- виконайте письмово завдання з розділу  "Соціальні й громадянські навички" або "Уміння навчатися" (с.146) -- за вибором.       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. "Майстер сміху" -- Марк Твен (Семюель Лернгхорн Клеменс). "Пригоди Тома Соєра". Знайомство з письменником. Історія написання твору, сюжет і композиція повісті       Посилання на онлайн-урок 20.03.2023 об 11.50 meet.google.com/ake-xcsp-okx      Контроль -- прочитайте роман Марка Твена "Пригоди Тома Соєра" (с.227-240  ел. підручника).

Тема. Образ майбутнього в літературі. Р. Д. Бредбері. "Усмішка". Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні     Посилання на онлайн-урок 20.03.2023 об 11.00 meet.google.com/omu-ykhd-wbx      Контроль -- подивіться  в Інтернеті кінофільм "Усмішка" (реж. К. Полігас, Україна, 2007); висловте свої враження, поясніть відкритий фінал кінофільму.      Надішліть голосове повідомлення у Вайбер (0508426309).

Тема. Ґабріель Ґарсіа Маркес (1927-2014). "Стариган із крилами". Короткі відомості про життя митця, лауреата Нобелівської премії. Специфіка "магічного реалізму" Ґ. Ґарсіа Маркеса. Синтез реального і фантастичного в оповіданні Маркеса "Стариган із крилами". Відображення моральної деградації людства. Символічний зміст образу янгола. Ідея прагнення до внутрішнього вдосконалення, морального відродження, повернення до вічних цінностей         Посилання на онлайн-урок 20.03.2023 о 10.10 meet.google.com/fah-phzv-diy           Подивіться відео: https://youtu.be/S5F5xLU5khM https://youtu.be/RGMl3ewxhas    *** Прочитайте матеріал підручника на с.149-151.       Контроль -- виконайте письмово завдання 8, 9, 10, 11, 13 (с.151) -- за вибором.       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Контрольна робота за темою " Поетичне бачення світу". Тестові завдання   !!! Шановні учні, виконуючи завдання, зберігайте, будь ласка, їхню нумерацію.         Виконані завдання надішліть у Вайбер (0508426309).    

Тема. Контрольна робота. Твір-роздум за романом Сервантеса "Дон Кіхот"        Напишіть твір-роздум  за  однією з тем: 1) Комічний чи трагічний герой М. де Сервантеса? 2) Чому Дон Кіхот і Санчо Панса стали вічними образами? (Які позачасові людські якості вони втілюють?)       Виконане завдання надішліть у Вайбeр (0508426309).     

Тема. Елеонор Портер. "Полліанна". Ідея відчуття радості життя, що змінює світ на краще. Написання листа Полліанні     Посилання на онлайн-урок 17.03.2023 об 11.00 meet.google.com/kix-ckvc-ncq !!! До онлайн-уроку підготуйте виразне читання епізодів твору, які справили на вас особливе враження.      Контроль -- напишіть лист-подяку Полліанні або  складіть рецепт радості і щасливого життя від Полліанни.    !!! Подивіться кінофільм "Полліанна" (реж. Сара Хардінг, Велика Британія, 2003 p.).          Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Генрік Ібсен. "Ляльковий дім". Особливості драматичного конфлікту та розвиток сценічної дії (зовнішньої та внутрішньої). Композиція п'єси             Подивіться відео: https://youtu.be/EAO_yBkDUGs   *** Прочитайте матеріал підручника на с.140-144.

Тема. М. Метерлінк як теоретик і практик "нової драми". Концепція символістського театру             Подивіться відео: https://youtu.be/_RuMGAVhvaM     *** Прочитайте матеріал підручника на с.181-184.           Контроль -- виконайте письмово завдання 7, 8 або 9 (за вибором) - с.184.          Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).      

Тема. Діана Вінн Джонс. "Мандрівний замок Гаула". Країна Інґарія      Посилання на онлайн-урок 16.03.2023 об 11.00 meet.google.com/wjg-qnkc-irx      Контроль -- прочитати розділи другий та третій роману Д. В. Джонс "Мандрівний замок Гаула" (с.232-236 ел. підручника).

Тема. Широта філософського змісту роману Сервантеса "Дон Кіхот", можливість його різних тлумачень. Популярність вічних образів       Посилання на онлайн-урок 16.03.2023 о 9.20  meet.google.com/hes-xxbz-jcn        Контроль -- запишіть  у зошит визначення поняття "вічний образ"; подивіться одну з кіноверсій роману Сервантеса "Дон Кіхот".

Тема. Елеонор Портер. "Полліанна". Полліанна та її друзі. Вплив Полліанни на життя міста. Творча фантазія головної героїні      *** Продовжуємо читати роман Е. Портер "Полліанна"  (с.214-226 ел. підручника).

Тема. Урок позакласного читання. Корнелія Функе. "Чорнильне серце". Тема "оживлення" книги у творі     *** Прочитайте матеріал  ел. підручника на с.238-239.      Контроль -- прочитайте роман Корнелії Функе "Чорнильне серце" (за допомогою Інтернету).      Завдання для Богдана -- намалювати улюбленого літературного персонажа.

Тема. Дж. Родарі. "Листівки з видами міст". Листівки як символ широти світу і прагнення до його відкриття             Подивіться відео: https://youtu.be/Vu2CzarGjLU       *** Подумайте над питаннями на с. 158 ел. підручника.       Контроль -- виконайте письмово завдання 10 та 11 (с.158).        Посилання на підручник:       https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-6-klas-2019/02-zar-lit-dlya-zakladiv-zagalnoi-serednoi-osvity-6-klas/Zarub-literatura-6kl-2020.pdf           Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).      

Тема. Генрік Ібсен (1828-1906). "Ляльковий дім". Роль Г. Ібсена в розвитку світової драматургії, його новаторство. "Ляльковий дім" як соціально-психологічна драма         Подивіться відео: https://youtu.be/nU78phukYso https://youtu.be/M73oLHzvLMQ     *** Прочитайте матеріал підручника на с.140-142.       Контроль -- прочитайте драму Г. Ібсена "Ляльковий дім" (за допомогою Інтернету).

Тема. Реалістичний, міфологічний і філософський плани повісті Е. М. Гемінґвея "Старий і море". Символіка образів (риба, море, рибалка, хлопчик та ін.). Образ Сантьяго. Ознаки притчі у повісті        Подивіться відео: https://youtu.be/TupMhhJ1SOM       *** Прочитайте матеріал підручника на с.143-147.        Контроль -- виконайте письмово завдання 4, 6, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16 (за вибором); подивіться мультфільм "Старий і море" (реж. О. Петров, 1999 р.) -- с.148 підручника.             Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Дж. Родарі. "Листівки з видами міст". Широта світу та його сприйняття ліричним героєм вірша   *** Прочитайте матеріал електронного підручника на с.155-158.      Контроль -- підготуйте виразне читання вірша  Дж. Родарі "Листівки з видами міст" (с.157-158).      Надішліть голосове повідомлення у Вайбер (0508426309).

Тема. Синтез різних жанрових ознак у романі М. де Сервантеса "Дон Кіхот" (героїчного епосу, лицарського, авантюрно-пригодницького, філософського роману, пародії)   *** Запишіть у зошити визначення понять "героїчний епос", "лицарський роман", "авантюрно-пригодницький роман", "філософський роман", " пародія" (за допомогою Інтернету).

Тема. Драматургія кінця 19 -- початку 20 ст. Зміни в драматургії на межі 19 -- 20 ст.  Моріс Метерлінк (1862-1949). "Синій птах"          Подивіться відео: https://youtu.be/_RuMGAVhvaM  *** Ознайомтеся з матеріалом підручника на с.181-184.        Контроль -- виконайте письмово завдання 7, 8 або 9 (за вибором) - с.184.           Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. "Стара" і "нова" драма. Зміни в драматургії кінця 19-- початку 20 ст.           Подивіться відео: https://youtu.be/nU78phukYso   *** Ознайомтеся з матеріалом підручника на с.134-139.     !!! Зверніть увагу на рубрику "Митці наприкінці 19 -- на початку 20 ст. про шляхи нової драматургії" (с.138).    !!! З'ясуйте значення термінів "стара драма", "нова драма", "модернізм" (с.139).       Контроль -- заповніть  у робочому зошиті порівняльну таблицю (с.139 -- завдання з розділу "Обізнаність").

Тема. Айзек Азімов. "Фах". Образ Джорджа Плейтена. Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі     *** Продовжуємо читати повість Айзека Азімова "Фах".              Подивіться відео: https://youtu.be/pADHLQzLdlk

Тема. Дон Кіхот і Санчо Панса -- парні образи, у яких утілено  високу мрію і прагматизм. Образи Дон Кіхота і Санчо Панси у світовому мистецтві (живопис, кіно, музика та ін.)          Подивіться відео: https://youtu.be/4xO6vOx5ovI       Контроль -- напишіть розгорнуту відповідь на питання 8 (с.176 підручника)      або підготуйте повідомлення про втілення образів Дон Кіхота і Санчо Панси у живописі, кіно, музиці, скульптурі  (за вибором).      Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. "Гра" Полліанни. Ідея радості життя й відкриття світу у творі. Щирість, мужність і оптимізм героїні твору     *** Продовжуємо читати роман Е. Портер "Полліанна" (с.209-214 підручника).

Тема. Айзек Азімов. Роздуми про майбутнє людини й людства у повісті "Фах". Проблема духовної реалізації людини    *** Ознайомтеся  з матеріалом підручника  на с.237 ел. підручника.      Контроль -- прочитайте повість Айзека Азімова "Фах" (з допомогою Інтернету).     Завдання для Богдана -- дати письмову відповідь на питання "Яку професію я вважаю найважливішою?"    Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Контрольна робота 3  з теми "Реалізм". Тестові завдання     Посилання на онлайн-урок 06.03.2023 о 12.40 meet.google.com/kgi-ezuf-tzn      Шановні учні, зберігайте, будь ласка, нумерацію завдань. Відповіді пишіть словами.   *** У завданні 2 помилка -- адвОкат.    Виконані завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Урок виразного читання. Виразне читання напам'ять вірша Р. Бернса "Моє серце в верховині..."      Посилання на онлайн-урок 06.03.2023 об 11.00 meet.google.com/kys-mmtj-exq !!!  До онлайн-уроку підготуйте виразне читання напам'ять вірша Р. Бернса "Моє серце в верховині".

Тема. Загальна характеристика провідних тенденцій прози другої половини 20 ст.  Ернест Міллер Гемінґвей  (1899-1961). "Старий і море". Віхи життя й творчості митця.  "Кодекс честі" героїв  Е. М. Гемінґвея            Посилання на онлайн-урок 06.03.2023 о 10.10 meet.google.com/cvx-adsg-pqv       Подивіться відео: https://youtu.be/0bdIOQNzMcg     Контроль -- прочитайте повість Е. М. Гемінґвея "Старий і море".

Тема. Елеонор Портер. Коротко про письменницю. "Полліанна" -- всесвітньо відомий роман-бестселер про дівчинку, яка володіє секретом "гри в радість"      *** Ознайомтеся з матеріалом підручника  на с.200-202.       Контроль -- прочитайте роман Е. Портер "Полліанна" (с.203-209).

Тема. Р. Бернс. "Моє серце в верховині...". Ідея любові до батьківщини у вірші Р. Бернса. Антитеза (рідний край --чужина). Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повтори та ін.)          Подивіться відео: https://youtu.be/ryC145KQE3A       *** Ознайомтеся  з матеріалом підручника  на с.145-148 підручника.    !!! Запишіть у зошит визначення поняття "ліричний герой".     !!! Зверніть увагу на рубрику "Літературна прогулянка".       Контроль -- вивчіть напам'ять вірш Р. Бернса "Моє серце в верховині" (с.147).

Тема. Конфлікт високих прагнень Дон Кіхота і буденної дійсності, неможливість реалізації ідеалів героя. "Донкіхотство"     *** Прочитайте частину другу роману Сервантеса "Дон Кіхот" (с.175-176 підручника).     !!! Зверніть увагу на рубрику "Узагальнюємо" (с.176).       Контроль -- виконайте завдання 1, 2, 3, 6, 7 (усно); запишіть у зошити визначення поняття "донкіхотство" (с.176).

Тема. Контрольна робота за темами "Літературний детектив" та "Світова новела". Тести         Шановні учні, виконуючи тестові завдання, зберігайте, будь ласка, нумерацію завдань.  Виконані завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Мігель де Сервантес Сааведра (1547-1616). "Дон Кіхот". 1 частина (огляд). Історія створення роману, його зв'язок із лицарськими романами, пародійний характер. Особливості сюжету і композиції твору          Подивіться відео: https://youtu.be/x6SkBBhUhLY   *** Ознайомтеся з матеріалом підручника на с.163-165.     Контроль -- прочитайте частину першу роману Сервантеса "Дон Кіхот" (с.165-175).

Тема. Художнє новаторство  А. Рембо. Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті "Голосівки". Образ ліричного героя у вірші "Моя циганерія"      Посилання на онлайн-урок 02.03.2023 об 11.50 meet.google.com/wdk-vgxf-zek !!! До онлайн-уроку підготуйте виразне читання та аналіз віршів Ш. Бодлера та  П. Верлена.    Контроль -- підготуйте виразне читання та аналіз віршів А. Рембо.     Надішліть голосове повідомлення у Вайбер (0508426309).

Тема. Урок розвитку мовлення. Тема грошей та їхнього впливу на людину у творах О. де Бальзака і  М. В. Гоголя     Посилання на онлайн-урок 02.03.2023 о 10.10 meet.google.com/ynj-itpt-xwf  !!! До онлайн-уроку підготуйте розгорнуту відповідь на одне з питань рубрик "Ініціативність і практичність", "Соціальні та громадянські навички" (с.132 підручника) -- за вибором.