Зарубіжна література 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класи

 Тема. Добір та аналіз моделей-аналогів. Проєктування виробу методом фантазування. Графічне зображення          Посилання на онлайн урок 30.09.2024 о 12:40 meet.google.com/bzp-woht-idz         *** Прочитайте матеріал параграфів 2 та 3 ел.підручника  (с.10-14).     !!! Зверніть увагу на малюнок 2.4.         Контроль -- запишіть  у зошит визначення поняття  "вироби-аналоги" (" моделі-аналоги").

 Тема. Літературна казка та її ознаки. Подібності й відмінності від народної казки        Посилання на онлайн-урок 30.09.2024 об 11:50 meet.google.com/mcz-mwwi-ubm        Контроль -- прочитайте казку Г.-К. Андерсена "Снігова королева" (с.47-57 підручника).

 Тема. Контрольна робота 1. Вступ. Літературні пам'ятки (священні книги людства). Тестові завдання        Посилання на онлайн-урок 30.09.2024 о 10:10 meet.google.com/txm-snqw-cfr                              Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Утвердження самоцінності людського життя в баладі Шиллера "Рукавичка" Неможливо збезчестити те, що не боїться смерті.                      Ж.-Ж. Руссо, французький просвітитель       Посилання на онлайн-урок 30.09.2024 о 8:30 meet.google.com/dzp-tgnm-jwh *** Читаємо, розмірковуємо, обговорюємо    1. Яка головна думка твору? Якими словами вона переда-ється? Зачитайте відповідний уривок тексту. (Конфлікт між честю і коханням закінчується перемогою честі. Головна думка закладена в останніх рядках твору: "В обличчя рукавичку їй Він кинув і сказав: "Подяки я не хочу". Автор засуджує жорстокі закони суспільства й утверджує високі моральні ідеали.)  2.Подумайте, як слова, що є епіграфом до уроку, співвідно-сяться із вчинками героїв балади. ( Кунігунда хотіла посміятися над вірним лица- рем, принизити його. Але смі-ливець не злякався. І посором-леною у своїй ницості виявила-ся саме горда красуня.  А Делорж довів, що він мужня людина з почуттям власної гідності.)

Тема. Етапи проєктування. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у процесі проєктування виробу. Пошук моделей-аналогів. Визначення найкращих ознак у кожному зразку. Створення ескізів моделей-аналогів        Посилання на онлайн-урок 27.09.2024 о 12.40 meet.google.com/oer-qucw-viz        Контроль -- доберіть матеріали та інструменти  для виконання проєкту "Текстильна лялька".        

 Тема. Вибір та обґрунтування проєкту. Основи технології виготовлення м'якої іграшки        Посилання на онлайн-урок 27.09.2024 об 11.00 meet.google.com/iim-ftfd-qyj        *** Прочитайте матеріал параграфа 6 "Основи матеріалознавства" (с.21-24 ел. підручника).     Проєкт "Гусінь зі шкарпетки" https://drive.google.com/file/d/1FiEb5CerAZ1D0jP0VeZHjpQqm8hQLLIn/view?usp=sharing        Контроль -- підготуйте необхідні матеріали та інструменти для виготовлення гусені зі шкарпетки.

 Тема. Ідея кохання й щастя у "Травневій пісні" Й. В. Ґете, ознаки фольклору       Посилання на онлайн урок 27.09.2024 о 9:20 meet.google.com/bmi-ypvg-rkm      ***  Прочитайте "Травневу пісню" Ґете.      *** Подивіться відео:  https://youtu.be/ycl8DykXbc0       Контроль -- підготуйте  виразне читання "Травневої пісні" Ґете.       Термін виконання -- до 02.10.2024.       Голосове повідомлення надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Інструктаж з БЖД. Виготовлення виробу     *** Продовжуємо виготовлення текстильної ляльки.           Контроль -- завершити роботу над проєктом "Текстильна лялька" до 03.10.2024;    фото роботи надіслати  у Вайбер (0508426309).  

 Тема. Коран -- головна книга ісламу. Побудова Корану, охоплення в ньому різних сфер людського життя     *** Подивіться відео: https://youtu.be/B95r6cQooPU      Контроль -- прочитайте матеріал електронного підручника за темою уроку (с.23-24 ел. підручника).      !!! Зверніть увагу на рубрику "Узагальнюємо" (с.24).

 Тема. Інструктаж з БЖД. Завершальний етап проєкту  з виготовлення будиночку  для синички (годівнички для синички)        Посилання на онлайн-урок 26.09.2024 о 13.30 meet.google.com/znd-pgzz-gqs              Подивіться відео: https://youtu.be/Fr-OIorad3s?feature=shared    *** Завершуємо роботу над проєктом: https://drive.google.com/file/d/1oArDu8P-ckvcN27Hjtey1FsG6ZOjk39w/view?usp=sharing        Контроль --  виготовити будиночок (годівничку) для синички та сфотографувати свою роботу.       Фото роботи надішліть  у Вайбер (0508426309).         Термін виконання --  до 02.10.2024.            

 Тема. Й. В. Ґете. "Фауст". Опозиція Фауст -- Мефістофель. Фауст і Маргарита. Жанрова своєрідність твору        Посилання на онлайн-урок 26.09.2024 о 10.10 meet.google.com/smm-chyh-kek *** Ознайомтеся з матеріалом підручника на с.24-27.    !!! Зверніть увагу на рубри-ку  "Літературна прогулянка" (с.24; 26).      Проаналізуйте таблицю  "Фауст і Вагнер: майстер і ремісник" (с.25).         Подивіться відео: https://youtu.be/0a1qR0YVdCo?feature=shared https://youtu.be/b40XhBNE2O0?feature=shared      Контроль -- виконайте завдання 21 або 22 (с.30 підручника) письмово.       Виконане завдання надішліть у Вайбер  (0508426309) до 03.10.2024.

Тема. Вибір та обґрунтування проєкту. Створення банку ідей для виконання проєкту. Виконання графічного зображення виробу        Посилання на онлайн-урок 26.09.2024 об 11.50 meet.google.com/xub-bzni-rqx     *** Прочитайте матеріал параграфа 5 (с.29-37 підручника).        Контроль -- ознайомтеся  з технологічною  послідовністю виготовлення пласкої іграшки "Зайченя" (с.198 204).

 Тема. Роль Й.В.Ґете в історії Просвітництва. Нове розуміння природи у ліриці Й.В.Ґете. Міфологічний зміст образів балади "Вільшаний король"        Контроль -- підготуйте виразне читання балади  Ґете "Вільшаний король". Посилання на електронний підручник: http://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-9-klas/16-zarubizhna-literatura-9-klas/zar-liter-9-kl-.pdf       Подивіться відео: https://youtu.be/0YNw41-2464       Надішліть голосове повідомлення з виразним читанням балади у Вайбер (0508426309).  

 Тема. Данте Аліґ'єрі. "Божественна комедія" (Пекло, 1, 5). Особливості композиції поеми. Концепція світу й людини. Алегоричний зміст образів та епізодів. Жанрова своєрідність твору          Посилання на онлайн-урок 25.09.2024 о 9.20 meet.google.com/dnf-kqmc-vnj             Подивіться відео: https://youtu.be/frhYSbVqVew?feature=shared        *** Прочитайте матеріал підручника на с.21-22.       !!! Зверніть увагу на рубрику "Підсумовуємо" (с.27).           Контроль -- виконайте письмово завдання 1 та 11 (с.27).       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309) до 30.09.2024.

 Тема. Натуральні волокна рослинного походження    *** Прочитайте матеріал параграфа 6 (с.31-36 ел. підручника).        Контроль -- виконайте завдання "Працюємо з дорослими" (с.36).       Термін виконання -- до 26.09.2024.         Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Діагностична контрольна робота 1. Вступ. Скарбниця народних казок (тест)         Посилання на онлайн-урок 05.10.2023 об 11.00 meet.google.com/jch-pqxm-pvh    *  Пасербиця -- падчерка.  За кожну правильну відповідь -- 2 б.    !!!  Шановні учні, виконуючи завдання, будь ласка, зберігайте нумерацію запитань, а правильну відповідь записуйте словами.     Виконані завдання надсилайте у Вайбер (0508426309).

 Тема. Розвиток мовлення  (усно). Переказ уривка з міфу про Дедала і Ікара        Посилання на онлайн-урок 25.09.2024 о 10.10 meet.google.com/gyj-mgph-wxn       Контроль -- підготуйте переказ уривка з міфу  про Дедала і Ікара (усно).       Термін виконання --  до 30.09.2024.      Голосове повідомлення  з переказом уривка з міфу  надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Презентація проєктної діяльності. Вимоги до готового виробу         Посилання на онлайн-урок 23.09.2024 о 12.40 meet.google.com/bzx-fzmb-zay        Подивіться відео:  https://youtu.be/DQCi38zM1gU?feature=shared         Контроль -- повторити правила безпечної праці під час виконання проєктів.

 Тема. Урок розвитку мовлення. Переказ уривка казки братів Я. і В. Ґрімм "Пані Метелиця" (усно)       Посилання на онлайн-урок 23.09.2024 об   11.50 meet.google.com/xkt-mvqs-xbp         *** Підготуйте переказ уривка казки братів Ґрімм "Пані Метелиця" (за вибором).         Контроль -- надішліть голосове повідомлення з переказом уривка казки  у Вайбер (0508426309) до 26.09.2024.

 Тема. Біблія.Новий Заповіт (Євангеліє). Ключові ідеї та образи Нового Заповіту. Морально-філософський зміст біблійних сюжетів і образів        Посилання на онлайн-урок 23.09.2024 о 10.10  meet.google.com/xwq-mhps-mrv      Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/file/d/1fngcuc4nugOoofv-FkSN_0Thq2cjxozy/view?usp=sharing          Подивіться відео: https://youtu.be/g87owv7aupU        Контроль -- прочитайте притчі про блудного сина, про заблудну вівцю і загублену драхму.

 Тема. Літературна балада та її ознаки. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер. Випробування головного героя балади          Посилання на онлайн-урок 23.09.2024 о 8:30 meet.google.com/ybq-hcyr-hps      *** Прочитайте матеріал підручника на с.28-33.       Контроль -- підготуйте виразне читання балади  Ф. Шиллера "Рукавичка" (с.34-35).      Голосове повідомлення надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Жанрова своєрідність роману Дж. Свіфта "Мандри Лемюеля Гуллівера" (поєднання реалістичних елементів і соціальної фантастики). Засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм). Езопова мова (продовження)       Подивіться відео: https://youtu.be/EVrWS1K0u3o       Контроль -- запишіть  у зошити відомості про жанрову своєрідність роману; визначення понять " гумор",  " іронія", "сатира", "сарказм".         !!!    Подивіться одну  з екранізацій з роману  Дж. Свіфта "Мандри Лемюеля Гуллівера".      Термін виконання --  до 25.09.2024.        Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Організаційно-підготовчий етап. Вибір та обґрунтування теми проєкту. Ознайомлення зі зразками виробів, виготовлених зі старих речей. Види конструкційних матеріалів,  інструментів, пристосувань та обладнання для виготовлення виробів. Автоматизація, комп'ютеризація технологічних процесів. Дотримання правил безпечної праці  та організації робочого місця         Посилання на онлайн-урок 20.09.2024 о 12.40 meet.google.com/aqz-rbua-ehv       *** Прочитайте матеріал параграфа 14 (с.137-149 підручника).        Контроль -- творче завдання: запропонуйте способи вторинного використання побутових предметів під час виготовлення виробів в етнічному стилі; обґрунтуйте свій вибір.

 Тема. Виготовлення виробу. Види оздоблень (декупаж, ґудзики, блискітки, бісер тощо)       Посилання на онлайн-урок 20.09.2024 об 11:00 meet.google.com/rzo-xigo-kmr       *** Прочитайте матеріал параграфа 6 ел.підручника  на с.21-28.    !!! Зверніть увагу на рубрику "Цікавий факт" (с.24).         Контроль -- дайте усні відповіді на питання 1-8 ( с.29).

 Тема. Інструктаж з БЖД. Технологічний процес виготовлення виробу з фанери за допомогою випилювання. Випилювання зовнішніх контурів        Посилання на онлайн-урок 19.09.2024 о 13.30 meet.google.com/gyk-pfsg-bjb            Подивіться відео: https://youtu.be/Fr-OIorad3s?feature=shared       *** Прочитайте матеріал параграфа 5 "Метали та їхні властивості" (с.27-31 підручника).      !!! Зверніть увагу на рубрику "Цікаві факти" (с.28, 29).         Контроль -- дати відповіді на контрольні запитання (с.31) усно.       Будиночок для синички    Робота Долгової Софії      Годівничка для синички   Робота Софії Дягілевої    Робота Гринченко Єлизавети

Тема. Елементи графічної грамоти. Розміри на креслениках. Поняття  про вигляди     *** Прочитайте матеріал параграфа 3 (с.15- 21 підручника).   !!! Зверніть увагу на рубрику "Цікавий факт" (с.20, 21).           Контроль -- дайте усні відповіді на контрольні запитання 1-4 (с.21 підручника).    !!! Усі питання, які виникнуть під час самостійного опрацювання нового матеріалу, розберемо на наступному онлайн-уроці.

 Тема. Найвідоміші міфологічні образи, сюжети, мотиви Стародавньої Греції.  Дедал і Ікар.  Міф про митців         Посилання на онлайн-урок 19.09.2024 об 11.00 meet.google.com/rkn-uobq-azi        Подивіться відео: https://youtu.be/q6hGsE2Z3gI      Контроль -- дайте усні відповіді на питання:    1) Чим прославився Дедал?    2) Чому Дедал змушений був покинути Афіни?    3) Чим прославився Дедал, живучи на Криті?  (Він збудував палац, лабіринт для Мінотавра, а також зробив дерев'яні ляльки, що рухалися, як люди).    4) Про що мріяв Дедал?    5) Чому, на вашу думку, його син Ікар не послухав батька?    6) Розкажіть, як загинув Ікар?    7) Що, на вашу думку, прославляє цей міф?    (Незгасиме прагнення людини до пізнання нового, незнаного, невідомого.)

 Тема. Образ Фауста як утілення динамізму нової європейської цивілізації. Пошуки сенсу буття й призначення людини       Посилання на онлайн-урок 19.09.2024 о 10.10 meet.google.com/mob-pzie-knm     *** Подивіться відео: https://youtu.be/r07LIdZVY8I     *** Опрацюйте матеріал підручника на с.21-24.    !!! Зверніть увагу на рубрики "Витоки образу Фауста" і  " Літературна прогулянка" (Міф у структурі "Фауста").       Контроль -- виконайте письмово завдання 7 (с.30).      Термін виконання -- до 26.09.2024.        Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Ключові ідеї та образи Старого Заповіту. Морально-філософський зміст біблійних сюжетів і образів. Утілення сюжетів і образів священних книг людства у мистецтві (література, живопис, музика, скульптура, архітектура, кіно та ін.)      *** Прочитайте матеріал  ел. підручника на с.17-19.         Контроль -- дайте письмову відповідь на одне  з питань 1-4 (с.19).       Термін виконання --  до 24. 09.2023.       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

Тема. Інструктаж з БЖД. Особливості та порядок виготовлення виробу.  Виготовлення виробу         Посилання на онлайн-урок 19.09.2024 о 12.40 meet.google.com/tiv-goth-nob          Подивіться відео: https://youtu.be/cdKoUw6V9A4?feature=shared         Контроль -- виготовте текстильну ляльку.        Фото роботи надішліть  у Вайбер (0508426309).          Наші роботи   

 Тема. "Як Робін Гуд став розбійником". Ідеї свободи і служіння народові в баладі. Образ народного захисника  Робіна Гуда     Послухайте уривок балади: https://youtu.be/QM7RnB8VKDo      

 Тема. Жанрова своєрідність роману Дж. Свіфта "Мандри Лемюеля Гуллівера" (поєднання реалістичних елементів і соціальної фантастики). Засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм). Езопова мова       Подивіться відео: https://youtu.be/EVrWS1K0u3o       Контроль -- запишіть  у зошити відомості про жанрову своєрідність роману; визначення понять " гумор",  " іронія", "сатира", "сарказм".      Термін виконання --  до 20.09.2024.        Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Основи матеріалознавства. Визначення необхідної кількості матеріалу на виріб. Економне розмічання деталей на фанері. Добір інструментів та пристосувань      *** Прочитайте матеріал параграфа 4 (на с.21-26 підручника).      !!! Зверніть увагу на рубрику "Цікавий факт" (с.25).       Контроль -- дайте відповіді  на контрольні запитання 1-4 (усно) -- с.26.     Робота Марії Пішти

 Тема. Найвідоміші міфологічні образи, сюжети, мотиви Стародавньої Греції.  Міфи про Геракла . Подвиг сьомий: критський бик. Образ Геракла        Посилання на онлайн-урок 18.09.2024 о 10.10 meet.google.com/vgt-nuhv-ekm             Подивіться відео: https://youtu.be/vqoadaqymLM?feature=shared      *** Прочитайте матеріал підручника на с.29-33.       !!! Зверніть увагу  на рубрику "Образ Геракла  в сучасному кіно" (с.32-33).      Контроль -- виконайте письмово завдання 7 (с.34):      Зевс -- головний з богів-олімпіців, бог грому і блискавок;      Кронос -- ...     Термін виконання завдання --  до 19.09.2024.       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Італія. Специфіка італійського Відродження, його основні етапи, представники. Роль Данте Аліґ'єрі в історії європейської культури. Поема "Божественна комедія" як філософсько-художній синтез середньовічної культури й утілення ідей раннього Відродження       Посилання на онлайн-урок 18.09.2024 о 9.20 meet.google.com/ukm-iydk-nmq       *** Опрацюйте матеріал параграфа "Італія. Культура італійського Відродження. Данте Аліґ'єрі" (с.18-22 підручника).        Подивіться відео: https://youtu.be/aDdX7yprO68         !!! Запишіть у зошити, які ідеї стверджує мистецтво Відродження.    * Аргументуйте тезу "Відродження -- духовний переворот  в Європі".      Контроль -- прочитайте уривки з  "Божественної комедії"  Данте Аліґ'єрі  (с.23-27).

 Тема. Брати Якоб і Вільгельм Ґрімм. Німецька народна казка "Пані Метелиця" Зіставлення образів героїнь казки. Утвердження доброти, працьовитості, справедливості         Посилання на онлайн-урок 18.09.2024 об 11.00 meet.google.com/xss-nrnb-hqu     *** Читаємо, розмірковуємо, обговорюємо  1.Знайдіть у казці та прочитайте, як розмовляли з усіма падчерка та мачухіна донька. Про що це свідчить?  2. Як працювала у пані Метелиці падчерка? Прочитайте виразно цей епізод казки.  3. Як працювала мачухіна донька у пані Метелиці? Чому у казці про неї написано -- лінивиця?   4. Яку винагороду отримали дівчата за свою роботу? Чи можна сказати, що пані Ме-телиця вчинила справедливо?      Контроль -- охарактеризуйте образи падчерки та мачухіної доньки (усно).

 Тема. Брати Якоб і Вільгельм Ґрімм. Німецка народна казка "Пані Метелиця". Значення діяльності братів Я. і В. Ґрімм для розвитку європейської культури. Знайомство зі змістом казки             ***Прочитайте матеріал  підручника на с.29-33. Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/file/d/1QSZdKh4IygTCwv_Izz7WuPjaWQT_kZT8/view?usp=sharing     *** Читаємо, розмірковуємо, обговорюємо      Підготуйте усні відповіді на питання 1-4 на с.39 підручника.      Контроль -- прочитайте німецьку народну казку  "Пані Метелиця" (с.34-37).      Термін виконання -- до 18.09.2024.            

 Тема. Виготовлення виробу (рамка для фотографій)       !!! Памятаємо про ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОЇ ПРАЦІ та ЕКОНОМНЕ ВИКОРИСТАННЯ МАТЕРІАЛІВ.     *** Продовжуємо роботу з виготовлення рамки для фотографій: https://youtu.be/DQCi38zM1gU?feature=shared

 Тема. Біблія. Старий Заповіт (Створення світу. Каїн і Авель. 10 заповідей)       Посилання на онлайн-урок 16.09.2024 о 10.10 meet.google.com/zdj-kstn-irh     ***  Подивіться відео: https://youtu.be/uHVnYLh4B4w?feature=shared      Контроль -- дайте  відповіді   на питання (усно):  1) Чим повчальна історія про Каїна та Авеля?  2) Як ви вважаєте, чи суворо  був покараний Каїн? Поясніть значення слів  блукач, вигнанець.        Запитання щодо виконання завдань надсилайте у Вайбер (0508426309).

 Тема. Англійська балада "Король Лір і його дочки". Моральний урок у творі. Король Лір як вічний образ       Посилання на онлайн-урок 16.09.2024 о 8.30 meet.google.com/buj-pbrj-ujz        *** Подивіться відео: https://youtu.be/IIKrQYD2oTM?si=THLJFycB30GJTXtl    !!! Запишіть у зошит визначення поняття "вічний образ".    Контроль -- дайте розгорнуту відповідь на питання : "Чому баладу " Король Лір і його дочки" називають оповіддю  про дитячу невдячність?" (письмово).    Виконане завдання надсилайте у Вайбер (0508426309).

 Тема.Графічне зображення виробу. Матеріали (інгредієнти) та інструменти для виготовлення виробу ( проєкт "Рамка для фотографій")        Посилання на онлайн-урок 13.09.2024 об 11.00 meet.google.com/usp-gjka-faa          Передивіться відео: https://youtu.be/DQCi38zM1gU?feature=shared      1. Доберіть необхідні матеріали та інструменти для виготовлення рамки для фотографій.     2. Визначте необхідну кількість матеріалів для виготовлення виробу.      2. Виконайте графічне зображення рамки для фотографій.     !!! Виготовляючи виріб,  пам' тайте про ПРАВИЛА БЕЗРЕЧНОЇ ПРАЦІ.

Тема. Глобальна проблема твердих побутових відходів. Ознайомлення з можливістю вторинного використання сміття та переробкою старих речей. Обговорення варіантів проєкту "Нове життя старим речам" (з старого одягу, пластикових пляшок, газет, упаковок тощо). Виявлення потреб сім'ї, школи, суспільства в тій чи іншій продукції і розробка нових речей, використовуючи старі          Подивіться відео: https://youtu.be/8UJl2O1Rah4?feature=shared      

Тема.Образ Гуллівера як втілення концепції нової людини        Посилання на онлайн-урок 13.09.2024 о 9.20 meet.google.com/tgu-hxbg-ecy       Контроль -- подивіться відео: https://youtu.be/DnOnhEqK1II?feature=shared ; подивіться одну з екранізацій роману Дж. Свіфта "Мандри Лемюеля Гуллівера".

 Тема. Створення графічних зображень  будиночку для синички      *** Прочитайте матеріал параграфа 3 (с.15-20 ел. підручника).        Контроль -- напишіть відповіді на контрольні запитання 1-3 (с.20).    !!! Розгляньте альтернативний проєкт --  годівничка для синички: https://drive.google.com/file/d/1oArDu8P-ckvcN27Hjtey1FsG6ZOjk39w/view?usp=sharing         Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).       

Тема. Основи проєктної діяльності. Метод фокальних об'єктів       Посилання на онлайн-урок 12.09.2024 об 11.50 meet.google.com/xsp-cbfp-dnr        *** Прочитайте матеріал параграфів 1, 2 підручника  на с.7-14.         Контроль -- виконайте творче завдання 2 (с. 14 підручника).        Фото органайзера  для інструментів  надішліть  у Вайбер (0508426309).

Тема. Вибір та обґрунтування об'єкта проєктування. Планування роботи з виконання проєкту "Інтер' єрна іграшка/ текстильна лялька". Добір конструкційних матеріалів, інструментів та обладнання. Моделі-аналоги. Графічне зображення         Посилання на онлайн-урок 12.09.2024 о 12.40 meet.google.com/dfo-jnsb-euu          *** Ознайомтеся з матеріалом параграфа 18 підручника на с.187-199.         Подивіться відео: https://youtu.be/cdKoUw6V9A4?feature=shared         Контроль -- доберіть конструкційні матеріали, інструменти та обладнання для виконання проєкту "Інтер'єрна іграшка/ текстильна лялька".   

 Тема. Біблія як основа двох релігій -- юдейської і християнської. Зв'язок Біблії з історією і міфологією. Структура Бібліїї, її складники       Посилання на онлайн-урок 12.09.2024 о 9.20 meet.google.com/huz-phhf-icn     *** Подивіться відеоурок за посиланням: https://youtu.be/Gjm1OJGDExw?si=YALQzz0w3XWVOM_G    Контроль 1) Прочитати біблійні легенди про Адама та Єву, про Каїна та Авеля (с.13-19 ел. підручника).  2) Прочитати та записати у зошит 10 заповідей Божих.  Виконане завдання надішліть  у Вайбер (0508426309).

 Тема. Німецьке Просвітництво та його вплив на розвиток Європи.  Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749 -- 1832). "Фауст" (1 частина), останній монолог Фауста (2 частина).     Віхи життя та значення діяльності Й. В. Ґете для світової культури. Історія створення трагедії "Фауст". Особливості композиції. Проблематика        Посилання на онлайн-урок 12.09.2024 о 10.10 meet.google.com/emw-hssm-zxo         Подивіться відео: https://youtu.be/0a1qR0YVdCo?feature=shared      *** Прочитайте матеріал підручника на с.16-22.    !!! Зверніть увагу на рубрику "Витоки образу Фауста" (с.21).          Контроль -- прочитайте уривки з трагедії Й.В. Ґете "Фауст" (с.27-30).

 Тема. Джонатан Свіфт (1667-- 1745). "Мандри Лемюеля Гуллівера" (1 частина). Історія написання твору. Просвітницькі ідеї у творі         Подивіться відео: https://youtu.be/vr9PmwoOQhI?feature=shared      *** Прочитайте матеріал електронного підручника  на с.17-18.    !!! Зверніть увагу на рубрику "Герої Дж.Свіфта в ілюстраціях і кінофільмах"  (с.22-23).        Контроль -- перегляньте одну з екранізацій твору  Дж. Свіфта.

 Тема. Японська народна казка "Момотаро, або Хлопчик-Персик". Національний колорит японської казки       Послухайте казку: https://youtu.be/NF4ZPpzknkE      Контроль -- намалюйте ілюстрацію до казки.       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Золоті сторінки далеких епох. Стародавня Греція. Етапи й шедеври античності (огляд). Гомер. "Одіссея". Міфологічні, пригодницькі й побутові елементи в "Одіссеї"       Посилання на онлайн-урок 11.09.2024 о 9.20 meet.google.com/rdv-yakb-aed              *** Опрацюйте матеріал підручника на с.9-12.          Подивіться відео: https://youtu.be/qA_aXVPemcQ?si=PgZy0a17RqBLp4nd        Контроль -- виконати письмово одне із завдань 3, 13 або 17 (за вибором).        Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309). 

 Тема. Грецькі міфи. Боги, герої і люди в давньогрецьких міфах. Найвідоміші міфологічні образи, сюжети, мотиви  Стародавньої Греції. Міф про Прометея. Образ титана Прометея         Посилання на онлайн-урок 11.09.2024 о 10.10  meet.google.com/oiy-eeig-gxu         Подивіться відео: https://youtu.be/Se1SmnVz57E?feature=shared      Контроль -- прочитайте  міф про Прометея (с.23-27  ел. підручника);      дайте письмову відповідь на одне з  питань: 1)Чому Зевс розлютився на Прометея і як покарав його?  2)Чому Прометей не підкорився Зевсові?"       Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/file/d/1rVkAxIJ9Pu1lr0fK9Zyrt6HTfvtFMvbd/view?usp=sharing          Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Аналіз моделей-аналогів виробу. Поняття про метод біоформ та його використання у створенні виробів. Проєктування будиночку для синичок методом біоформ       Посилання на онлайн-урок 11.09.2024 о 8.30 meet.google.com/noo-grce-qvu       *** Прочитайте  матеріал підручника  на с.11-14.      Контроль -- ознайомтеся  із прикладами проєктування  та виготовлення будиночка для синички (с.129-131 підручника).

 Тема. Основи проєктної діяльності. Вибір та обґрунтування проєкту. Основи технології виготовлення рамки для фотографій         Посилання на онлайн-урок 09.09.2024 о 12.40 meet.google.com/qeo-yvwf-wqh       *** Прочитайте матеріал електронного підручника  на с.6-9.       Посилання на підручник:  https://drive.google.com/file/d/1y78osuS1aPqA-yGlM3MyZXVRh4K-tl7W/view?usp=sharing     !!! Зверніть увагу на схему "Основні етапи проєктної діяльності" (с.8).           Контроль -- подивіться відео: https://youtu.be/DQCi38zM1gU?feature=shared       

 Тема. Казки народів світу: різновиди, ознаки, загальнолюдські ідеали та національна самобутність        Посилання на онлайн-урок 09.09.2024 об 11.50 meet.google.com/krv-ojbt-hzj        *** Прочитайте матеріал підручника  на с.13-18.      Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/file/d/1QSZdKh4IygTCwv_Izz7WuPjaWQT_kZT8/view?usp=sharing Тема. Японська народна казка "Момотаро, або Хлопчик-Персик". Теми дружби, сміливості, зв'язку з природою в казці        *** Прочитайте матеріал підручника  на с.20-23.        Подивіться відео: https://youtu.be/stJ-xOgLZgw        Контроль -- прочитайте казку "Момотаро, або Хлопчик-Персик" (с.23-25).

 Тема. Основні літературні епохи, напрями, течії, специфіка їхнього розвитку в різних країнах        Посилання на онлайн-урок 09.09.2024 о 10.10 meet.google.com/aja-ytdq-ods         Подивіться відео: https://youtu.be/wDypJMn_AUk?feature=shared       *** Прочитайте матеріал електронного підручника  на с.7-8.       Посилання  на електронний  підручник: https://drive.google.com/file/d/1fngcuc4nugOoofv-FkSN_0Thq2cjxozy/view?usp=sharing   !!! Зверніть увагу на рубрику "Узагальнюємо". Тема. Священні книги людства як пам' ятки культури і джерело літератури. Загальнокультурне значення священних книг народів світу, найвідоміші з них. Веди як пам'ятка індоєвропейської словесності 2-1 тисячоліття до н.е. (огляд)      Контроль -- подивіться відео: https://youtu.be/-6qWTi64WUU?si=Blb0Tm_BZDnIzG-6                 

 Тема. Балада як жанр усної народної творчості. Характерні ознаки балади. Староанглійська балада "Король Лір і його дочки". Сюжет твору       Посилання на онлайн-урок 09.09.2024 о 8.30 meet.google.com/fop-ecwg-bze      ***Прочитайте матеріал електронного підручника  за темою уроку  (с.16-19).     Посилання на ел. підручник: https://drive.google.com/file/d/1P4HDwwWrdai4a1eZZYrdId6SYuvjCf7g/view?usp=sharing        Контроль -- прочитайте староанглійську баладу "Король Лір та його дочки" (с.20- 25 ел. підручника).

 Тема. Вступ. Вступний інструктаж з БЖД (безпеки життєдіяльності).  Що таке технологія       Посилання на онлайн-урок 06.09.2024 об 11.00 meet.google.com/zci-nndj-per       *** Подивіться відео: https://youtu.be/OPPiaCdJBzc?feature=shared https://youtu.be/Fr-OIorad3s?feature=shared       Посилання на підручник:  https://drive.google.com/file/d/1y78osuS1aPqA-yGlM3MyZXVRh4K-tl7W/view?usp=sharing

Тема. Інструктаж з безпеки життєдіяльності. Основи проєктної діяльності. Методи проєктування. Застосування вивчених методів проєктування для виготовлення виробу з старих речей. Метод біоніки. Використання елементів біоніки у проєктуванні виробів. Використання біоформ у створенні виробу       Посилання на онлайн-урок 06.09.2024 о 12.40 meet.google.com/bfw-brna-uvn      *** Прочитайте матеріал підручника на с.252- 258.

 Тема. Історичні умови та провідні ідеї Просвітництва. Вплив філософії на літературу й культуру доби. Художні напрями (просвітницький класицизм, просвітницький реалізм, сентименталізм)         Посилання на онлайн-урок 06.09.2024 о 9.20 meet.google.com/hki-gacy-zbq      *** Подивіться відео: https://youtu.be/koyB62iu9KE?feature=shared     Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/file/d/1cvLO3SVfsHEfljCgXGAWYEJ0gTKgsuyI/view?usp=sharing       Контроль -- запишіть  у зошит визначення поняття "Просвітництво" та провідні ідеї цієї доби.       Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).      

 Тема. Виклики сучасного світу. Значення літератури та культури для збереження миру і духовності. Роль вітчизняної перекладацької школи для популяризації світової літератури й формування українського читача. Літературні премії світу, письменники -лауреати та їхній внесок у боротьбу за мир та духовність      *** Прочитайте матеріал підручника на с.5-15.         Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/file/d/1rwB6UrpOemkFzPzEVzy1H9o8CsyXGPvt/view?usp=sharing             Подивіться відео: https://youtu.be/FtftfM7JWUI?feature=shared       !!! Зверніть увагу на рубрику "Яскрава думка" ( с.6 підручника).      Контроль -- напишіть лист до журі міжнародної премії про номінації улюбленого автора (авторки).     Виконані завдання надсилайте у Вайбер (0508426309).        

 Тема. Вступ. Література і культура. Роди літератури (епос, лірика, драма), їхні характерні ознаки. Літературний процес         Посилання на онлайн-урок 05.09.2024 о 9.20 meet.google.com/gth-qoqr-xje         Подивіться відео: https://youtu.be/3C8JvbkJMRU?feature=shared       Посилання на електронний підручник: https://gdz4you.com/pidruchnyky/8-klas/svitova-literatura/om-nikolenko-vg-turyanycya-gramota-2016-rik-23375/        Контроль -- запишіть  у зошит визначення поняття "літературний процес" (с.8  ел. підручника).

 Тема. Поняття про міф, його відмінності від казки та легенди. Міфологія народів світу як джерело літературних сюжетів. Основні тематичні групи грецьких міфів       Посилання на онлайн-урок 05.09.2024 об 11.00 meet.google.com/waf-qojg-dph        Посилання на електронний підручник: https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/6-kl-23/movna-galuz/zar-lit/%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%20%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%206%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%20%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf        Контроль -- подивіться відео:   https://youtu.be/LsAAeRYSTKM?feature=shared      

Тема. Вступний інструктаж з техніки безпеки та охорони праці         Подивіться відео: https://youtu.be/Fr-OIorad3s?feature=shared https://youtu.be/OPPiaCdJBzc?feature=shared     Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/file/d/1bmNSXfm54R14Ab1Lw0lqndXnJUTxFWZB/view?usp=sharing

Тема. Правила виконання практичних робіт, внутрішнього розпорядку в майстерні та загальні правила виробничої гігієни           Подивіться відео: https://youtu.be/OPPiaCdJBzc?feature=shared https://youtu.be/Fr-OIorad3s?feature=shared     *** Прочитайте матеріал  підручника на с.4-6.       Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/file/d/1icJhHpzd5p5Jlu8LO06pno4XLvdYgSMo/view?usp=sharing      Контроль -- дати відповіді на контрольні запитання 1, 2 (с.6 підручника) -- усно.

 Тема. Основи проєктної діяльності. Вибір та обґрунтування теми проєкту. Вибір об'єкта проєктування. Послідовність виготовлення виробу      *** Прочитайте матеріал підручника на с.7-10. Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/uc?export=download&id=1oGJkatFVArkR9Nm76QdUuscjOZA9_MFrhttps://drive.google.com/uc?export=download&id=1oGJkatFVArkR9Nm76QdUuscjOZA9_MFr        Контроль -- дайте усні відповіді на контрольні запитання (с.10); запишіть у зошит визначення поняття "апсайклінг" (с.10 -- передостанній абзац).     !!! ОБОВ'ЯЗКОВО записуємо  у зошит ТЕМУ УРОКУ.

 Тема. Вступ. Оригінал і переклад. Види перекладів. Видатні українські перекладачі      *** Прочитайте матеріал електронного підручника  на с.3-14.       Контроль -- запишіть у зошити визначення понять "оригінал" та "переклад".     Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/file/d/1P4HDwwWrdai4a1eZZYrdId6SYuvjCf7g/view?usp=sharing

 Тема. Літературні жанри і стилі. Перехідні явища в літературі           Подивіться відео: https://youtu.be/koyB62iu9KE?feature=shared Посилання на електронний підручник         Контроль -- запишіть  у зошит визначення понять "літературний жанр", "літературний стиль".

 Тема. Вступ. Роль книжки  в третьому тисячолітті       Посилання на онлайн-урок 04.09.2024 об 11.00 meet.google.com/jes-ytjw-ohp      Добрий день, любі п'ятикласники. Вітаю вас з початком нового навчального року. Сьогодні на вас чекає знайомство із захоплюючим світом зарубіжної літератури.        Книга... Звичайнісіньке слово і предмет, який воно означає, на перший погляд, теж звичайний. Проте які неоціненні багатства містять  книги на своїх сторінках.    Упродовж тисячоліть свого існування людство зробило безліч відкриттів і винаходів. І поети, і вчені одностайно висловлюються щодо початку книгодрукування. " Винахід друку книг, -- говорив французький письменник Віктор Гюґо, -- це велична історична подія".    *** Прочитайте матеріал електронного підручника  на с.7-11.      Посилання на електронний підручник: https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/5kl-nush/movno-litr-galuz/zar-lit/%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%8

 Тема. Специфіка художньої літератури як виду мистецтва, її подібність і відмінність від інших видів мистецтва. Художній образ, особливості його сприйняття. Роль перекладачів і перекладачок у залученні українських читачів/ читачок до скарбниці світової літератури         Посилання на електронний підручник: https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/6-kl-23/movna-galuz/zar-lit/%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%20%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%206%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%20%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf      ***  Прочитайте матеріал ел. підручника на с.7-15.       Контроль -- дайте відповіді на питання 1, 2, 3 (усно) -- с.9 піжручника;  на питання 5 (письмово) -- с.10 підручника.     !!! Зверніть увагу на рубрику  "Чим різняться між собою види мистецтва?" (с.8).      Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).

 Тема. Значення художньої літератури для людини і людства 21 сторіччя. Оригінальна і перекладна література в сучасному світі       *** Прочитайте матеріал електронного підручника  на с.4-8.      Посилання на електронний підручник: http://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-10-klas-2018/03-zarubizhna-literatura-10-klas/zarub-lit-standart-10-gramota.pdf       Контроль -- подумайте  над завданнями 5 та 11 (с.8) -- усно.

Тема. Інструктаж з БЖД. Вступ. Повторення вивченого в 5 класі. Правила внутрішнього розпорядку в навчальній майстерні. Правила безпечної праці        Посилання на онлайн-урок 04.09.2024 о 8.30 meet.google.com/bpi-evhm-prp        Подивіться відео: https://youtu.be/OPPiaCdJBzc?feature=shared    *** Ознайомтеся  з матеріалом підручника  на с.4-6.          Подивіться відео: https://youtu.be/Fr-OIorad3s?feature=shared         Посилання на електронний підручник: https://drive.google.com/uc?export=download&id=1oGJkatFVArkR9Nm76QdUuscjOZA9_MFr     Домашнє завдання --  дати усні відповіді на контрольні запитання 1, 2 (с.6); завдання 3 виконати письмово.          Виконане завдання надішліть у Вайбер (0508426309).